Pesca y contando peces

La actividad requiere que el alumno/a seleccione un conjunto de peces, después otro de pulpos y por último, otro de langostas, que corresponda con lo que piensa el pescador

Esta actividad permite hacer estimaciones iniciales y agrupaciones aditivas y sustractivas que potencian el desarrollo de los conceptos: “más”, “menos”, “igual”, “quitar”, “añadir”.

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